• 大数据时代下高效课堂教学综述 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    大数据对咱们的金融服务、医疗卫生、交通环保、食品安全、电子商务、军事、气象、教诲等发生了伟大而深远的影响。谁抓住了“教诲数据”的发掘和运用,谁就开启了面向将来的教诲。

    一、大数据下的国内外教室教养模式

    1.翻转教室

    InvertedClassroom,又称“翻转教室式教养模式”。传统的教养模式是以老师为中心,澳门威尼斯国际娱乐为娱乐者提供各种各样的投注服务,享受最好的游戏,威尼斯人真人网上赌场带来了自己的独家娱乐平台,澳门百家乐真人视讯是一个信誉好及富有强烈社会责任感的在线娱乐平台,澳门威尼斯国际娱乐让每一位玩家时时刻刻享受到最优质的服务以讲义为学问载体,面向先生,重点在于教,先生课下本身操练。而翻转教室式教养模式是在老师的疏导、启示下,将深造的决定权从老师转移给先生。让先生凭仗计算机的帮助,在家中自立完成基础学问的深造,在深造体式格局上比较适合先生的个性特性。惯例的教室则成为师生互动讨论、加深学问印象和坚固所学学问的桥梁,成为先生进一步交流深造教训、踊跃讨论深造方法的场合。

    2.幕课

    MassiveOpenOnlineCourses,即大领域凋谢课程在线,简称“MOOC”,也称“MOOCs”,是早先出现进去的一种在线课程开发模式,发轫于早期互联网公布资源、深造办理零碎以及将深造办理零碎与更多的网络凋谢资源综合起来的旧的课程开发模式。浅显地说,幕课是领域较大的凋谢式网络课程,是为了加强学问传播面而由存在必然课程开发才能的老师布局开发并公布于网络上的凋谢式课程。

    3.微课

    “微课”是基于互联网平台,针对学问点讲授、实行操作进程演示、典范例题讲解等内容制作的教养课件,是以流媒体形式展现的教养运动全进程。光阴长度普通在4~10分钟,形式是自立深造,倾向是帮助先生完成基础学问的认知与基础才能的培育。

    先生借助微课教养,自立把握必然的学问与技巧,同时可以

    呐喊借助互联网与同学、老师实时举行交流互动以补偿和完满本身所学的不足,进而进步深造效率。

    二、大数据时期的高效教养外延

    1.“高效”的含意

    大数据时期的高效教养体现在:可以

    呐喊无效完成预设的教养倾向,即可以

    呐喊无效地以较少的投入失掉较多的产出,可以

    呐喊对受教诲者发生久长的利益,可以

    呐喊逾越预约倾向,发生更为久长的后果、效率、效益。

    2.“高效教养”的含意

    高效教养是老师按照国度课程标准和先生现实生长情形,在常态的教室教养中,重视后果,强调效率,钻营澳门威尼斯国际娱乐为娱乐者提供各种各样的投注服务,享受最好的游戏,威尼斯人真人网上赌场带来了自己的独家娱乐平台,澳门百家乐真人视讯是一个信誉好及富有强烈社会责任感的在线娱乐平台,澳门威尼斯国际娱乐让每一位玩家时时刻刻享受到最优质的服务效益,优化先生本质,晋升先天生绩,并使本身业余程度不竭失掉进步,与先生相互作用,配合完成预期教养倾向的运动进程。详细而言,高效教养的后果体现在三个方面:高效晋升先生的本质;高效进步先生的考试成绩;高效晋升老师的业余程度。

    三、以后教养运动低效、无效问题的分析及解决方法

    1.教养倾向的问题

    教养倾向的功能是:疏导、标准、激励、评价。三维倾向是课程倾向而非课时倾向;各科课程的维度取向不一样;老师的表率是首要的教养倾向。教养倾向必需明白详细,应当贯串于教养进程的始终,应当围绕重点及难点设立。

    2.教养内容的问题

    主要包括教养内容与教养倾向的游离;教养内容的范例性不敷;教养内容的布局缺少大学科观;教养内容中对先生生长的独特性重视不敷;对教养内容的支配不按照先生的最近生长区;只重视教养内容中的学问点而疏忽才能点等。

    3.教养运动和进程的问题

    包括教养运动与教养倾向的内在联系不敷;教养体式格局与教养内容的适应性不敷;教养运动中先生的主体位置不明白;教养进程中先生的认知途径不丰盛;教养进程中老师缺少教养艺术性。

    4.预设与天生的关连处置欠妥

    预设的内容、运动杀鸡取卵;天生的内容和运动逾越预设的倾向;不处置好预设与天生的辩证关连;违犯了预设为主、天生为辅的准绳。

    四、高效教室

    建立并落实先生作为深造主体的教养理念;让先生尽可能多地自立深造;经由进程自力与合作完成深造义务让先生坚持高密度和高强度的思想形态;让先生理解学问发生和生长的进程;注意处置短时间无效和历久无效的关连;把遍及谬误与先生的个体教训相联合;让先生从理解到把握再到建构学问。

    在大数据时期,可以

    呐喊经由进程翻转教室、幕课、微课、混合深造等多种体式格局来晋升咱们教室教养的高效性。例如,翻转教室以微课为载体,以网络平台为撑持,以评价为中心,翻转了教室流程,转变了教室布局,转变了师生角色。导学案和教室问题的联合解决发生了很好的后果,进一步完成了教养的高效性。

    五、结语

    在大数据时期、创客时期,教养工作如不进则退,不进则退,慢进也是退。人类是在“试错”中走向准确的,社会进步的阻力,经常不在于是否先进,而在于不否认落伍。对付一切困难的最首要的兵器等于信心

    信件及基于信心

    信件的信心。有信心

    信件就有力量,就有聪明,就有希望。高效教室教养改革所需求的,等于领导者的信心

    信件和信心以及参与者的实行力。

    最后用本杰明?富兰克林的一段话结题:告诉我,我会遗忘;教给我,我会记取;让我参与,我会学会!


    威尼斯人:6546c.com 威尼斯人:6546c.com

    上一篇:房地产股突现一个新信号 楼市降温机会来了吗?

    下一篇:小学语文课外阅读的实践与策略